纪实作品阅读——《红星照耀中国》导读
一、纪实作品
记录人与事真实情况的作品
其基本特点是用事实说话。
四个多月的实地考察
14本密密麻麻的笔记本
30卷胶卷
《红星照耀中国》记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。
二、读书方法指导：
最基本的要求——清楚地把握作品所写的事实。
利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。
边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。思考作者想用事实说什么“话”。从中获得启迪，用来指导自己的学习与生活。
1.读目录、序言，迅速获得对作品的整体印象
浏览目录，说一说，这本书主要写了哪几方面的内容？
《红星照耀中国》目录
第一篇 探寻红色中国
第二篇 去红都的道路
第三篇 在保安
第四篇 一个共产党员的由来
第五篇 长征
第六篇 红星在西北
第七篇 去前线的路上
第八篇 同红军在一起
第九篇 同红军在一起（续）
第十篇 战争与和平
第十一篇 回到保安
第十二篇 又是白色世界
第一：关于红军长征的介绍；
第二：对中国共产党和红军主要领导人的采访；
第三：介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；
第四：作者的整个采访经历和感受等。
2.边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。
作品写了什么人？他们在什么时间、什么地域做些什么？重点突出了什么内容？
3.思考作者想用事实说什么“话”。
新闻是没有国界的，但新闻工作者是有国籍的。
要善于体会和辨别作者对于事实的立场、观点和态度。
4.从中获得启迪红星照耀中国的主要内容概括红星照耀中国的主要内容概括，用来指导自己的学习与生活。
从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养；
学习斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气；
三、作业
专题一：领袖人物和红军将领的革命之路。
边阅读边摘抄：
1.贺龙 2.毛泽东 3.周恩来
4.彭德怀 5.朱德 6.林伯渠
外貌（从文中摘抄原句）、主要事件、主要性格、感受启示
历时三周，完成后班级交流。
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