田雨岚疯狂地打自己的耳光，哭喊：“我这个当妈的还要做到什么份上无语子，你才会高兴？”面对子悠的哭泣，田雨兰又继续问道:”你就不能上进一点吗？你让我怎么样啊？你说话呀！”
蒋欣饰演的田雨岚想把子悠送到大神那上课，耗费3000多块钱买了一瓶红酒准备送给大神，边走边跟孩子嘀咕说这一瓶酒就花费了自己小半个月的工资，妈妈（蒋欣）打听了这大神就爱好红酒，结果一不小心把红酒摔碎了，蒋欣饰演的田雨岚还要爬起来再去买。子悠彻底爆发，哭着大喊“我再也不去这个破班了。”
田雨岚不仅没有察觉到孩子正处在崩溃边缘，还在子悠面前自扇巴掌，抒发自己的不满，把子悠又给逼了回去，田雨岚这些举动让人生气到无语！
《小舍得》子悠不堪忍受，考试出现幻觉直接撕卷子跑出教室，幻想自己踢球的样子…子悠终于爆发了，也最终抑郁了。
回顾田雨岚对儿子变本加厉的教育，真的让人喘不过气，她对孩子说知道你苦，忍一忍就过去了，还问孩子你还要妈妈怎么样啊！子悠的童年很痛苦很压抑，这不是十几岁孩子能承受的，这种现象很照进现实，真心希望家长能关心孩子身心健康，而不是一味的要求分数……
在田雨岚的不当教育之下，子悠被摧残到身心俱疲，终于出了问题，高控型又焦虑的母亲是用爱的名义和付出的名义来虐待孩子，就在田雨岚与公婆发生冲突要带子悠走时，颜子悠一把推开田雨岚，愤怒大喊：“我再也不要上钟老师的课了！我也不要妈妈了！我再也不想看到你！”
田雨岚惊呆了！看着蹲在地上，抱头痛哭的儿子，田雨岚束手无措…
有几个问题是我们必须要思考的：
1、田雨岚真的爱子悠吗？
2、田雨岚真的愿意知道子悠在想什么吗？
3、你还要妈妈怎么样？田雨岚真的在乎过子悠的情绪吗？
【解析】
1、做父母的要想到自己究竟要培养什么样的孩子，为什么要培养孩子？是为了满足自己的欲望而去设定孩子的人生，还是说培养一个懂得合作、有担当、心理健康、有快乐和幸福、能够照顾自己一生的能力作为蓝本来培养？当想明白了这个问题以后，就知道培养的原则是什么了。
2、一些做父母的总是把为了你如何如何、为了你如何如何这类的话作为口头禅去跟孩子讲，这是一种无形的压力和负担，这在孩子的心理层面影响极大，容易造成孩子的自罪感，正是因为我不行所以才让父母如此付出！
看到我这篇文章的成年人们，有多少在儿时听到过父亲和母亲这样抱怨的？你们的感受又是如何呢？
3、成年人在工作中也会有职业倦怠感和倦怠周期，做父母的好好想想自己在外人的眼中是不是足够的努力了呢？你在工作上足够努力了，那你对家庭有足够努力吗？如果全都足够努力了，成果又是如何呢？
其实孩子们也是一样的，田雨岚在剧中对子悠说妈妈知道你很苦，从幼儿园开始你这几年都很苦，田雨岚过早的挖掘了孩子的学习潜能，破坏了孩子的学习兴趣，忽略了孩子的心理状况无语子，最后出现了这样的结果，难道这就是做父母想要的吗？
4、人的心理需求是渴望被看见的，孩子的天性是好动好玩的，背离孩子的心理发展规律，终究会拔苗助长，这对人的一生绝对不是什么好事情，这就需要父母能够理性看待一个问题——绝大多数人都是普通人，如果孩子能够有非常卓越的人生，那是好事。如果孩子最终成为一个普通人，对于家长来说并不是什么可羞耻的，如果不能接受孩子成为一个普通人的挫败感，家长就要想想所谓的你为了孩子而付出，是不是真实的？
5、当父母用不当教育或者是过严的管理方式对孩子进行教育时，亲子关系必然是紧张的，每个孩子生下来就愿意爱自己的父母，无条件的信任自己的父母，而紧张的亲子关系会逐渐的破坏掉这份无条件的爱和信任。当父母虐待孩子时，孩子就虐待自己，而这是在潜意识层面进行的，悄无声息。当孩子的内心没有被满足爱和归属的需求时，他们就有可能发展出身心病症来呼唤对心灵的关注和陪伴，当孩子出现心理问题时，病的是父母，而父母通常是用给孩子吃药的方式来解决问题。
6、高控型父母培育用出来的孩子，即便这些孩子在成年后，在外人的眼里看来十分的卓越和优秀，他们的内心也很难获得幸福和宁静，他们会逃避真实的感情和内心需求，用不断的工作和拼搏来证实自己，而这不过是重复命运的轮回而已。
每个人都不是天生就会做父母的，如何学会更好的支持到孩子的成长呢？
《孩子：挑战》指出了父母应当接纳自己的不完美，因为我们要的是进步而不是完美，当我们开始改变、并坚持思考和行动时，成果就逐渐出现了，显然这需要一些时间和坚持。
作者（美）鲁道夫.德雷克斯、薇姬.索尔兹用四十年的经验，通过对海量的家庭进行观察和分析总结出规律，并提供给大家切实可行的具体化建议，这本书绝对值得一读。
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