1、习作内容详略得当，语言流畅表现力强，开篇即点题，点明了大熊猫的价值，按照一定的顺序介绍了大熊猫的外形、习性，文中的比喻句使用恰当，突出了大熊猫憨态可掬的形象，字里行间流露出对大熊猫的喜爱之情。
2、习作语言简洁，结构完整，开篇即介绍了大熊猫的外形特征，让读者对大熊猫有了初步的了解。通过对大熊猫的外貌特征、生活习性和性格特征的介绍，突出了大熊猫的可爱。小作者用了许多比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象。
3、习作语言表达流畅自然，采用第一人称写作，让读者仿佛身临其境，非常有代入感。小作者能紧紧围绕题目展开描写，文章内容充实，条理清晰。文章的不足之处在于没能很好地运用好各种修辞手法，如果能在文中用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等大熊猫的样子描写外貌，文章会更精彩。
4、大熊猫是我国的国宝，这篇文章不仅介绍了大熊猫的外貌特征，而且还通过介绍它的习性和生活习性，表现出大熊猫是一种活泼可爱的动物，我们应该保护大熊猫，同时也让读者了解到了大熊猫的生活习性，是一篇不错的习作。
5、习作内容具体，采用先总说再分说的方法，紧扣“大熊猫”主题，展开详细描写，通过动作、神态、语言等描写，让读者对大熊猫有更深刻的了解，接着又通过几个细节描写，来写出大熊猫憨态可掬的样子。结尾首尾呼应，结构完整。
6、小作者以大熊猫为主题，围绕“可爱”二字，采用了排比的句式，为全文定下了基调。文中主要描写了大熊猫的外形特点和生活习性。大熊猫有很多有趣的事情，比如：爬树、吃竹子、睡觉……小作者运用了大量的拟人手法，语言生动活泼，写出了大熊猫有趣的特点，文章写得很生动。文章详略得当，中心明确，表达通顺，需要注意的是，多查字典，减少错别字。
7、本文开头就用“我”对大熊猫的喜爱之情来开篇，这样写不仅突出了“我”对大熊猫的喜爱之情大熊猫的样子描写外貌，也让读者读起来更加亲切。接着又写了熊猫在动物园里的生活，还通过对大熊猫的外形特征、生活习性、习性特点等方面进行描写，使文章显得生动有趣，最后写了“我”对熊猫的喜爱之情，首尾呼应，突出主题。
8、习作语言流畅，描写较具体，能围绕主题将作文写完整，但篇幅较短，中心不够突出，“大熊猫是我国的国宝，我非常喜欢它”，这句话并没有把“我”和大熊猫之间的故事写完整，如果能把“我”和大熊猫之间的故事写完整了，那文章的中心就会更明确。
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