编撰:茂喵喵

审核:猫头鹰

数轴的元素_数轴的三要素_数轴三要素分别是什么意思

目录

六年级数学知识点总结 1

内容整理 1

第一章 圆的认识和圆的周长 1

第二章 圆的面积 3

(1)把一个圆等分成偶数份的扇形。 3

(2)拼出的图形与圆的周长和半径的关系。 3

(3)把一个圆等分的扇形份数越多,拼成的图像越接近长方形。 3

第三章 分数的混合运算 4

第四章 分数应用题的解法 5

第五章 百分数的知识点 6

1、什么是百分数? 6

2、百分数与分数的区别 6

3、百分数有什么用处? 6

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4、百分数应用题的解法 6

5、常见的百分数的意义和计算方法。 6

6、商品打折问题 6

7、纳税问题 6

8、利率问题 6

第六章 比和比例 7

第七章 圆柱 8

第八章 圆锥 9

第九章 简单的统计知识 11

1、统计的定义 11

2、统计表 11

3、统计图 12

第十章 认识倒数 16

第1小节 倒数的定义 16

第2小节 倒数的求法 16

第3小节 求倒数的约分问题 17

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第4小节 倒数的特点 17

第十一章 数轴 18

第1小节 数轴的起源 18

第2小节 数轴的定义 18

第3小节 数轴的三要素 19

第4小节 数轴的画法 19

第5小节 数轴的应用 19

第十二章 终篇:知识导图 21

第一章 圆的认识和圆的周长

1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。 一个平面内,一动点以一定点为中心,以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。

2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。如图1所示,圆心一般用字母o表示。它到圆上任意一点的距离都相等。

图1 认识圆

3、半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。如图1中紫色线。 把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。

4、直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。如图1中红色线。 直径是一个圆内最长的线段。直径的长度是半径的2倍。

5、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。如果已知的是直径,我们要把直径除以2换成半径,确定圆心,然后才开始画圆。要比较两个圆的大小,就是比较两个圆的直径或半径。

6、在同圆或等圆内,有无数条半径,有无数条直径。同圆中所有的半径、直径都相等。

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7.在同圆或等圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。

8、轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。

9、长方形、正方形和圆都是对称图形,都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。 10、常见图形的对称轴:

只有1条对称轴的图形有: 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。

只有2条对称轴的图形是:长方形

只有3条对称轴的图形是:等边三角形

只有4条对称轴的图形是:正方形;

有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。

圆是轴对称图形,有无数条对称轴, 对称轴就是直径所在的直线。

11、正方形里最大的圆。两者联系:边长=直径;

图2 正方形中最大圆

画法:(1)画出正方形的两条对角线; (2)以对角线交点为圆心,以边长为直径画圆。

12、长方形里最大的圆。两者联系:宽=直径

图3 长方形中最大圆

画法:(1)画出长方形的两条对角线; (2)以对角线交点为圆心,以宽为直径画圆。

13、同一个圆内的所有线段中,圆的直径是最长的。

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14、车轮滚动一周前进的路程就是车轮的周长。

假设如果知道车轮每分钟的转速,那么车轮每分钟行走的路程=车轮的周长×转速

15、任何一个圆的周长除以它直径的商都是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。 用字母π表示。π是一个无限不循环小数。π=3.141592653…… 我们在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。实际π的值大于3.14 。

16、如果用C表示圆的周长,那么C=πd或C=2πr

17、求圆的半径或直径的方法:d = C÷π r = C÷π÷2= C÷2π

18、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。 C半圆= πr+2r

19、几个直径和为n的圆的周长=直径为n的圆的周长

证明:假设有若干个直径为d1,d2,d3,…,dn的圆,他们的直径和为n,也就是说d1+d2+d3+…+dn=n,这些圆的周长和=

πd1+πd2+πd3+…+πdn=π(d1+d2+d3+…+dn)= πn

第二章 圆的面积

1、圆的面积:圆所占平面的大小叫做圆的面积。通常用字母S表示面积,如S圆,S半圆等。

2、扇形:一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。

3.圆面积公式的推导:

思想:用逐渐逼近的转化思想,化圆为方,化曲为直。

(1)把一个圆等分成偶数份的扇形。

(2)拼出的图形与圆的周长和半径的关系。

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由图可知,拼成的图形近似一个长方形,近似长方形的长为圆的周长的一半πr,宽为圆的半径r,近似长方形的面积=πr×r,近似长方形的面积等于圆的面积,所以用S表示圆的面积,那么

(3)把一个圆等分的扇形份数越多,拼成的图像越接近长方形。

4、环形面积:环形面积等于外圆的面积减去内圆的面积。

如:一个环形,外圆半径是R,内圆的半径是r。环的宽度=R-r

环形面积公式:

求环形面积的方法:首先想办法求出外圆半径和内圆半径,再代入公式计算。一步一步地来,这样不容易出现错误。

5、扇形的面积公式:

6、半径与直径、周长、面积的关系:一个圆,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数,而面积扩大或缩小这个倍数的平方倍。

比如:有一个圆,半径扩大4倍数轴的三要素,那么直径和周长扩大4倍,面积扩大16倍。

7、两个圆的半径比=直径比=周长比,而面积比=半径比的平方。

比如:两个圆的半径比为3:4,那么这两个圆的直径比和周长比都是3:4,而面积比是9:16。

8、任意一个正方形与它的内接圆的面积比都是一个固定值。

9、当长方形、正方形、圆的周长相等时,圆的面积最大,正方形次之,长方形面积最小。当它们面积相等时数轴的三要素,长方形周长最长,正方形次之,圆周长最短。

10、确定操场跑道的起跑线:

(1)每条跑道的长度=两个半圆形跑道组合成圆的周长+两个直道的长度

(2)每条跑道直道的长度都相等,而各圆周长决定每条跑道的总长度。

(3)每相邻两个跑道相隔的距离:2×π×跑道的宽度

(4)当一个圆的半径增加a厘米时,它的周长就增加2πa厘米,当一个圆的直径增加a厘米时,它的周长就增加πa厘米。

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